如果每个学校和家庭都能使用，甚至部分使用这本书中的想法，那么，改进自闭症或阿斯伯格综合征孩子生活的可能性就是无限的，这就是我所说的“伟大”！
天宝·格兰丁博士（Temple Grandin，Ph.D.）
前言
不论你是否相信命运、因果或缘分这些说法，本书的两位作者如此通力合作绝对不仅仅是巧合。维罗妮卡（Veronica）是一位自闭症领域里具有十多年丰富经验的专家，曾担任美国自闭症机构的主席，并在出版本书的Future Horizons出版社担任副总裁，做过编辑，目前在全国第一本以自闭症谱系障碍为主题的杂志《自闭症阿斯伯格综合征文摘》（Autism Asperger’s Digest）担任总编。然而迄今为止，维罗妮卡却从未做过母亲。与维罗妮卡完全不同，爱伦（Ellen）是两个儿子的母亲，其中一个患有自闭症（ASD），另一个患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）。爱伦是一位自由作家和通信咨询顾问，不具有任何自闭症方面的专业资质。当爱伦写了一篇描述儿子在读写学习中坎坷经历的文章投到《自闭症阿斯伯格综合征文摘》时，冥冥之中一股力量开始运作。在接下来的一年时间里，两人反复探讨的话题都指向同一个目标；两人迥异的经验配合得恰到好处，是绝佳的合作伙伴。合作的想法酝酿数月后，共同出版本书的时机终于到来。