世奇系列28岁了，在无法给人新鲜荒诞感的套路故事里挖掘警示意义.
《朱同在三年级丢失了超能力》最佳，米那桑！责任心要有，修仙要不得，太任劳任怨没底线的话，你会从“社畜”进化成“社灵”，小天使如话唠胜地凉也是会被超度的哟~《朱同在三年级丢失了超能力》故事平平表演痕迹重，越沉迷越偏离，但吐槽“预告骗”和完结篇暴走映画版很好笑；一头一尾因果报应的复仇故事熟悉吧？可人依旧重蹈覆辙.
《朱同在三年级丢失了超能力》不妨想想自己若不在弹幕里而在直播间会是何种心情，别管是路人不上网，还是网友不出门，大家先都做个人，头头是道的见了真阵仗别怂，畏首畏尾的隐了身别乱喷.
《朱同在三年级丢失了超能力》警醒的是欺凌的看客，莫做沉默的帮凶和罪恶的附庸（嘴更歪了的多哥还是黑化带感）；《朱同在三年级丢失了超能力》浮夸萌，励志也伤感：你有没有为了什么一生悬命过？达成后却丢了原本的自我？一身反骨，被扯成一条渐近线
非常厉害. 尤其是放在现如今这个社会形态来看，关于这部电影之外的评论才彰显更加高级的讽刺妙用. 我实在是太吃鲁本这一套，在这部电影里他凭借短片拍摄积攒的经验和风格，用仿纪录式的视角，不断拉近又推远所谓“真相”的“非白即黑”，相对客观的镜头处理恰到好处. 全片看似走入孩童视角来观摩一场无关年龄的人性博弈，但完全是用成熟的运镜和剪辑，假借这一“游戏”戳中现代社会元素的每一处软肋. 公车和公园的两场戏足够挑动起观众的情绪，但他又用反差蒙太奇效果，逼迫受众渐弱共鸣. 直到最后，仍然有人对不了解的事实嗤笑，也仍然有人对正确或是错误的选择无动于衷，乃至临近片尾成人和孩童对垒，及代表正义和公平的“大众”卫道士凶猛而出，这样的每一个角色、地位、群体和制度，都在电影形象中被完全推翻. 不过在生活面前，人类永远都扮演小丑. 三年级小学生朱同，他成绩垫底、调皮捣蛋，每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想. 然而有一天，他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人......无数令人匪夷所思的事件纷至沓来，离奇幻想与学校生活的苦恼交织. 朱同能否顺利逃过惩罚，又能否如愿以偿代表学校参加全国广播操比赛？一场现实与奇幻交织的旅程即将展开…….
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